在趣味中感受田径的魅力 为少儿田径添点“乐”

　　在趣味中感受田径魅力

　　杨多说，一般情况下，少儿体育比赛往往采用成人比赛的项目和规则。这种不适应少儿需求的比赛，往往会导致竞赛过于专业化。而早期专项化比赛活动不仅对绝大多数孩子是不利的，也很难让孩子产生兴趣。为此，2001年春季，“国际田联少儿趣味田径”工作组进行创新，确定了针对少儿的比赛项目和概念，力图把激情融入娱乐田径运动之中，让孩子可以在体育场、操场、健身房等任何地方参与跑、跳、投等基本的田径活动。

　　在现场记者看到，标枪被制作成孩子们喜欢的火箭炮外形；撑杆跳远降低难度，成为撑杆“过河”；障碍跑场地设置得像F1的赛道；三级跳远则是一个花花绿绿、充满圆圈的游戏……杨多说，虽然改变了器材的颜色、外形等，但基本方法却没有改变，让孩子能在趣味中感受田径的魅力。“像这个三级跳远。我们都知道，孩子很少有会三级跳远的，但是我们不告诉他这是三级跳远，只当作游戏。告诉他第一个圈单脚跳，第二个圈跨步跳，第三个圈双脚落地。让孩子从小在思想上接触这种跳跃方式，到时如果有天赋，就很容易被激发。”

　　分组别软器械：享受乐趣不受伤

　　而孩子们体验一圈下来，也丝毫没有觉得困难和枯燥，反而意犹未尽。在记者身边就不停有扛着“火箭炮”，大叫着“我要发射”的孩子呼啸而过。今年11岁的任诗祺告诉记者，这些“游戏”不仅好玩儿还非常简单，“像这个三级跳，感觉就像小时候玩儿过的跳房子似的。跨栏也花花绿绿矮矮的，很容易就跨过去了，会很有成就感。”

　　据介绍，少儿趣味田径全部采取团队参加形式，为了适应不同年龄孩子需求，共分为7-8岁、9-10岁、11-12岁三个组别，共计20多种百余件田径器械。光跨栏项目就有三个不同高度，最低的栏架只有30公分。而且全部采用软器械，让孩子能充分“享受乐趣不受伤”。并且还能够根据场地和比赛的具体需求，对项目进行灵活的搭配和设置。国际田联希望通过活动，使孩子达到身体健康和谐、团队交流合作、道德教育培养和学习教育的四项目标。

　　期待列入小学体育课程

　　项目虽好，也需要有人指导。据了解，目前像杨多这样的少儿趣味田径讲师在全国并不多。国家体育总局田径运动管理中心青少部主任、中国田径协会副秘书长陈雷介绍，虽然该项目进入中国已有两三年时间，已在全国几十所小学开展了趣味田径运动，并举办了三届全国趣味田径比赛，“但之前的推广主要还是民间渠道，在力度上会受到一些局限”。

　　今年年初，国际田联与中国田径协会签订协议，正式在我国实施少儿田径推广计划。3月26日至28日，国际田联首先在北京体育大学举办了培训班，为中国田协培养了27名讲师。在此基础上，中国田协也计划由这27名教练员，在全国范围内举办至少24次免费的趣味田径教练员培训班，“每个培训班至少培训24名教练员，全部是小学体育老师，总计培养至少576名趣味田径教练员。此外，这些培养出的教练员还将在所在学校或单位至少组织350名以上的儿童开展趣味田径活动，最终完成201600名儿童开展趣味田径活动的目标。”

　　不过陈雷也坦承，目前推广少儿趣味田径也存在诸多问题，像没有列入小学体育课程、部分学校认识不够以及缺乏专项购买经费等等。中国田协也正在积极与教育部协商。

　　陈雷说，任何项目都离不开‘从娃娃抓起’。在我国少年儿童中进一步推广和发展‘少儿趣味田径’项目，不仅是中国田协希望培养更多的少年儿童田径运动兴趣，发掘田径后备人才，使田径成为校园活动中的第一大体育项目，也是提升青少年体质的一条非常好的途径。